Olá! Sejam bem-vindos à sessão “A Tecnologia na Sala de Aula: A Criação de uma Infografia”. Meu nome é Jaqueline Pierazzo e sou uma das responsáveis pelo Digital Lab do CETAPS.

Espero que os tutoriais aqui apresentados vos ajudem a realizar uma aplicação prática das discussões realizadas ao longo do Colóquio Working CLIL 2018.

Estarei disponível para esclarecer qualquer dúvida através do endereço de e-mail jaquelinepierazzo@gmail.com.

Tutorial 2 – Como criar uma boa infografia – parte 2

Ferramentas digitais para a criação de infografias

Canva: https://www.canva.com/create/infographics/

BeFunky: https://www.befunky.com/features/infographic-maker/

Visme: https://www.visme.co/make-infographics/

Snappa: https://snappa.com/create/infographics

Desafio

Esta semana, temos um novo desafio para si: criar uma infografia que seja relevante para a sua área e nível de ensino e que possa vir a utilizar numa aula CLIL na língua escolhida (Inglês, Francês, etc.).

Não se esqueça por favor de que quando submeter o seu trabalho terá de apresentar um breve texto escrito explicando:

1) O grupo etário a que se destinam os trabalhos (Pré-primário; 1.º ciclo; 2.º ciclo; 3.º ciclo; secundário)

2) A disciplina a que se reportam

3) O contexto em que deverão ser utilizados (o que será feito para preparar os alunos para estas atividades e o que será feito depois?)

4) Os objetivos pedagógicos (que resultados de aprendizagem decorrerão destas atividades)?

5) As estratégias que facilitarão a compreensão de conteúdo e língua.

Os trabalhos (e as apresentações) poderão ser realizados individualmente ou em pares (atenção: máx. 2 pessoas) e serão apresentados no dia 14 de abril das 9h00 às 13h00 na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP).

Olá! Sejam bem-vindos à sessão “A Tecnologia na Sala de Aula: A Criação de um Kahoot!”. Meu nome é Jaqueline Pierazzo e sou uma das responsáveis pelo Digital Lab do CETAPS.

Apresento-vos o Kahoot!, uma plataforma online que permite a criação de jogos interativos que podem ser usados no ambiente da sala de aula para permitir um novo tipo de engajamento dos alunos.

Espero que os tutoriais aqui apresentados vos ajudem a realizar uma aplicação prática das discussões realizadas ao longo do Colóquio Working CLIL 2018 através do uso de uma ferramenta simples e intuitiva como o Kahoot!.

Estarei disponível para esclarecer qualquer dúvida através do endereço de e-mail jaquelinepierazzo@gmail.com.

Tutorial 3 – A criação de um Jumble

Desafio

Criar um Quiz ou um Jumble, relevante para a sua área e nível de ensino, que possam vir a utilizar numa aula CLIL na língua escolhida (Inglês, Francês, etc.).

Os trabalhos (e as apresentações) poderão ser realizados individualmente ou em pares e serão apresentados no dia 14 de abril das 9h00 às 13h00 na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP).