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O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, que estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, no seu art. 19º, induz à participação ativa dos estudantes na vida escolar: “As escolas devem promover o envolvimento dos alunos, definindo procedimentos regulares de auscultação e participação dos alunos no desenho de opções curriculares e na avaliação da sua eficácia na aprendizagem.” Entendemos que a universidade e as suas unidades de investigação também devem ter o mesmo compromisso de auscultação daqueles para quem costumamos olhar apenas como recetores últimos dos nossos estudos e avanços no conhecimento. Nasce, assim, uma oportunidade única para organizarmos, em conjunto com o Ministério da Educação, uma e-conferência em que os palestrantes serão apenas os estudantes dos ensinos básico e secundário (dos 10 aos 18 anos).

Nos últimos meses, a escola que todos viveram e em que ainda estamos a viver transformou-se, tornou-se mais digital, o que inclui não só a forma de ensinar, mas também quem ensina e quem aprende foi obrigado a adquirir novas competências tecnológicas para poder fazer funcionar o ensino. Impõe-se agora refletir sobre esta experiência de maior digitalização do ensino, que é global e não exclusivamente portuguesa, para podermos tomar melhores decisões para o futuro e para que os programadores e investigadores de ensino possam saber o que pensam os jovens para quem trabalhamos na construção da escola em todas as suas valências.

Propomos então 4 e-conferências simultâneas (as idades referem-se à data do congresso em 06-02-2021):

• Painel I: conferencistas de 10-12 anos (Moderador: Maria Isabel Orega)
• Painel II: conferencistas de 13-14 anos (Moderador: Marco Neves)
• Painel III: conferencistas de 15-16 anos (Moderador: Daniel Alves)
• Painel IV: conferencistas de 17-18 anos (Moderador: Carlos Ceia)

Temas a abordar (sugestões temáticas que podem ser combinadas entre si):

• A escola digital na vida social dos nossos jovens
• A desmaterialização de manuais escolares na escola
• A minha escola digital do futuro
• O que deve a escola ensinar-me para ser um cidadão digital
• A escola digital vai transformar-nos em robôs?
• Que ferramentas tecnológicas devemos criar para a educação?
• A criatividade na escola digital
• Os jogos educativos digitais
• Ensino a distância, em e-Learning, em b-Learning e/ou ensino em presença?
• Os ambientes virtuais de aprendizagem
• A inteligência artificial na escola digital
• A escola digital e as redes sociais
• As competências digitais para o futuro profissional

Organização:

• Cada painel terá 8 conferencistas selecionados de entre todas as propostas recebidas;
• Os candidatos a conferencistas devem ser estudantes de um estabelecimento de ensino público ou privado português;
• Cada candidato envia um texto (máximo 300 palavras) com o sumário da sua apresentação, que não pode durar mais de 15 minutos;
• Cada candidatura deve ser acompanhada de uma carta de recomendação (máximo 300 palavras) de um(a) dos(as) professores(as) do proponente;
• As propostas de sumário da apresentação (apenas o sumário com o máximo de 300 palavras) devem ser enviadas por GMAIL indicado para cada escalão etário até 31 de dezembro de 2020:

• As apresentações na e-conferência podem apoiar-se em meios digitais como o PowerPoint, o Prezi ou o Sway;
• A comissão científica do congresso, composta pelos seus moderadores, seleciona as propostas de entre todas as candidaturas recebidas;
• Em janeiro de 2021, serão anunciados os conferencistas selecionados para o Congresso.
• Todas as conferências serão transmitidas por Zoom (com acesso restrito aos conferencistas), em salas virtuais simultâneas, e via YouTube para o público em geral.
• As conferências serão gravadas, com o acordo prévio dos participantes, para divulgação no site da Cátedra CIPSH: https://www.cetaps.com/cipsh-dhedu

Intervenções:

Abertura:

• Professor Doutor João Costa (Secretário de Estado Adjunto e da Educação)
• Professor Doutor Carlos Ceia (Titular da Cátedra CIPSH Humanidades Digitais na Educação, da NOVA FCSH/CETAPS, Universidade Nova de Lisboa)

Moderadores:

• Profª Doutora Maria Isabel Orega (Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve)
• Doutor Marco Neves (Departº de Línguas, Culturas e Literaturas da NOVA FCSH, Universidade Nova de Lisboa)
• Doutor Daniel Alves (Departº de História da NOVA FCSH, Laboratório de Humanidades Digitais, Universidade Nova de Lisboa)
• Professor Doutor Carlos Ceia (Titular da Cátedra CIPSH Humanidades Digitais na Educação, da NOVA FCSH/CETAPS, Universidade Nova de Lisboa)